DÍA MUNDIAL DA FILOSOFÍA (3º XOVES DO MES DE NOVEMBRO)



O 29 de xullo de 2005 a Conferencia Xeral da Unesco proclama o Día Mundial da Filosofía.

Dende a UNESCO se nos di que a filosofía proporcionounos conceptos, ideas e análisis que constituiron as bases do PENSAMENTO CRÍTICO, INDEPENDENTE e CREATIVO; dela nacen os valores dos que depende a paz mundial (DEMOCRACIA, DEREITOS HUMANOS, XUSTIZA, IGUALDADE...); e ela axuda a consolidar os auténticos fundamentos da COEXISTENCIA PACÍFICA E A TOLERANCIA.

Cantas razóns hai que dar para caer na conta de que a FILOSOFÍA sí é importante para todos? 


DIA MUNDIAL DA CIENCIA (10 DE NOVEMBRO)


O pasado día 10 de novembro celebrouse o DÍA MUNDIAL DA CIENCIA para a Paz e o Desenvolvemento. 

A celebración deste día destaca o importante papel da ciencia na sociedade e a necesidade de involucrar ao público nos debates sobre cuestións científicas emerxentes. Tamén subliña a importancia e a relevancia da ciencia na nosa vida cotiá.

Ao vincular a ciencia á sociedade, este día ten como obxectivo garantir que os ciudadanos estean informados sobre os avances da ciencia, subliñar o papel dos científicos na ampliación do noso coñecemento do singular e fráxil planeta que chamamos fogar, e facer que as cosas sociedades sexan máis sostibles

Durante toda esta semana (12-16 novembro) expoñeranse na Biblioteca Central obras de contido científico, sexan estas de tipo divulgativo ou de ficción, nas que se tratan os temas expostos máis arriba. 

Deixámosvos aquí fotos da nosa mesa expositora:








E este é o noso ITINERARIO LECTOR Nº 3:


ESPERO QUE VOS GUSTE!!! E collede algún libriño, por favoooor!!!

DIA INTERNACIONAL CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO: FONTES DE INFORMACIÓN E CONCURSO NA BIBLIOTECA.




PRIMEIRO TEMOS QUE PROFUNDIZAR NO TEMA...

FONTES DE INFORMACIÓN XERAL SOBRE A VIOLENCIA DE XÉNERO:

XUNTA DE GALICIA, ÁREA DE VIOLENCIA DE XÉNERO.http://igualdade.xunta.gal/es/area-de-violencia-de-xenero
-Fíxate no apartado "¿Qué é a violencia de xénero?"
-Tomamos nota do concurso de imaxes e vídeos para o 25N, convocado pola Xunta de Galicia: http://igualdade.xunta.gal/es/actualidad/la-xunta-convoca-entre-los-centros-educativos-un-concurso-de-imagenes-y-videos-para-la (Varios alumnos e alumnas de 1º e 2º de Bacharelato, da modalidade de Artes participa nel -xa vos informaremos-). 



NOTICIAS EN RADIO TELEVISIÓN ESPAÑOLA SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO:
-Podes profundizar no tema dos fillos de víctimas de violencia machista ou lembrar, a través das noticias, os últimos casos de mulleres asasinadas este ano.



NOTICIAS NA CADENA SER SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO:
-Podes ler a noticia sobre a representación, en Parla (Madrid) dunha obra teatral da compañía "Teatro que cura" que provocou que rapaces de 4º da ESO recoñeceran que tamén eles viviron situacións de violencia de xénero. 



NOTICIAS EN EL PAÍS SOBRE VIOLENCIA DE XÉNERO:
-En "Conductas que albergan violencia" podes facer un test sobre como responderías a condutas cotidianas de violencia machista.
-Podes tamén ler sobre mulleres que tiveron superado as consecuencias da violencia de xénero: un proceso xudicial, represalias violentas, problemas económicos, a perda dos fillos, o rexeitamento social...
- Podes escoitar as voces dos abusos sexuais
-En "Hitos de 20 años de lucha en España" fálase do cruel asasinato de Ana Orantes en 1997, que puxo a violencia de xénero no primeiro plano do debate social en España, onde ata entón se abordara o problema como "malos tratos no ámbito doméstico".





AGORA TÓCACHE ESCRIBIR A TI...

CONCURSO LITERARIO DE MICRORRELATOS SOBRE A VIOLENCIA DE XÉNERO:

"Es vuestro cuento de principio a fin;
escribidlo como os dé la gana.
Y recordad: el amor no duele, no les creais.
Vosotras sois poesía, ellos no". 

Stéphanie Andugar, El amor es chulo, Ed. Aguilar. 

....................................................................

BASES DO CONCURSO:
  1. Pode participar todo o alumnado do IES A Xunqueira I.
  2. O microrrelato non poderá superar as 50 palabras.
  3. O microrrelato non terá título. 
  4. O microrrelato publicarase como un COMENTARIO a esta entrada do BLOG
  5. O alumnado participante deberá indicar, ao final do comentario, o seu nome completo, curso e grupo.
  6. Poderá escribirse en galego, castelán, inglés ou francés. Nos dos últimos casos, deberá incluir a tradución ao galego ou ao castelán. 
  7. O equipo da biblioteca seleccionará o mellor de entre todos os microrrelatos publicados.
  8. A persona gañadora recibirá un AGASALLO SORPRESA que será entregado o VENRES 23 de novembro na BIBLIOTECA, durante o RECREO. 
  9. O prazo para publicar as entradas no blog remata o mércores 21 de novembro


...................................................................................................................................................................

A EPOPEA DE GILGAMESH E A HISTORIA DE SINUHÉ

Figura de Gilgamesh no museo do Louvre
(imaxe procedente da revista National Geografic)
Papiro de Berlín 3022, a historia máis completa de Sinuhé
(imaxe procedente da revista National Geografic)



Sobre estes dous grandes personaxes, Gilgamesh e Sinuhé, o alumnado de 1º de Bacharelato E e C, que teñen como asignatura a Literatura Universal, elaborarou unha serie de frases a modo de tweets, que teño a ben recoller nesta entrada.

Enfocáronse as obras desde o punto de vista da VIAXE que cada un dos personaxes fai no contexto da súa historia. Por conseguinte, moitos dos tweets, non todos, teñen que ver con este asunto, que con toda intención enlaza co TEMA DA BIBLIOTECA este ano. 

Aquí volos amoso, pero antes de nada, quérovos deixar algo de información sobre as obras, a través de dous enlaces á revista National Geografic. Escollín estas entradas porque engaden datos de tipo arqueolóxico e, por suposto, fermosas fotografías, o cal resulta moi interesante, sobre todo para o grupo de arte:

https://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/la-epopeya-de-gilgamesh_6746

https://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/sinhue-aventuras-egipcio-exilio_11326/1

# GILGAMESH (1º C, Bach.)

"Un buen amigo, cuando se muere, no muere de todo, si su recuerdo permanece entre nosotros. Solo muere una persona cuando es olvidada" . (Jacobo Gondariz)

"Fagámonos inmortais coa nosa sabiduría. (Tania Borageiro)

"Todos los problemas tienen solución excepto la muerte, que nunca puedes evitarla". (Tania Fernández)

"La inmortalidad es inexistente, ya que la muerte es un obstáculo inevitable". (Yago Fontán).

"No sirve de nada anhelar la vida eterna si no la deseas también para tus seres queridos" (Anxo Gómez)

"No es fácil olvidar lo vivido con un amigo, especialmente cuando deja huella" (Asya Nichami)

"Si buscas la inmortalidad es una pérdida de tiempo, ya que nunca lo conseguirás. Debes ser realista y luchar por otro deseo". (Jennifer López)

"Hai moitos camiños que poderás coller durante a túa existencia, cousas que poderás facer ou evitar, pero o único inevitable é a norte. (Sergio Rivas)

"Gilgamesh primero busca la gloria y después la inmortalidad, pero al final solo para él. (Lara Durán)

"Nadie muere si se le recuerda, nadie muere por siempre. (Pablo Cuesta).

"Intentar encontrar la inmortalidad es perder el tiempo, ya que todos moriremos". (Juan Carlos López)


# GILGAMESH (1º E, Bach.)


"Las personas siempre intentan ir más allá de lo ya conocido, para encontrar lo que quieren, como hizo Gilgamesh en su búsqueda de la inmortalidad". (Pastora Romero)

"Ir en busca de la inmortalidad pensando que es lo bueno, cuando para alcanzarla tenemos que morir." (Evelyn Lores)

"Que é realmente unha viaxe? Que buscamos ao viaxar? O principio dun principio ou o principio dun final. Gilgamesh a inmortalidade procuraría ata algo atopar" (Sara Iglesias)

"Debemos aceptar las cosas malas de la vida, pero nunca perder la esperanza"  (Valeria Vázquez)

"Gilgamesh buscó la vida después de la muerte de su amigo, pero cada vez que lo buscaba, más se alejaba de lo que quería". (ALexandre Méndez)

"La amistad verdadera surge de los lugares más inesperados. Todo lo contrario a ti puede llegar a completarte" (Clara Álvarez)

"La búsqueda de una victoria y la esperanza de sanar el dolor" (Alba Freijeiro)

"Te regalaría cada pedazo de mi alma con tal de verte feliz. Me faltas en el aire que respiro. Sin ti siento que me ahogo" (Mónica Pérez)

"Cualquier guerra puede ser sustituida por la amistad". (Alba Pereira)

"Si tratas de acercarte a aquel chico antipático, puede que descubras que no lo es, e incluso puedes encontrar un amigo" (Mayte Calvar)

"Ojalá todas aquellas almas muertas pudieran despertar de su descanso eterno y regresar, incluso como Gilgamesh intentó revivir a Enkidu con la inmortalidad" (Antón Castro)

"No te condenes a la esperanza ya que cuando des fin a tu viaje, te encontrarás con el corazón y el alma rotos y con la consciencia de que los sueños no se cumplen solo con desearlos" (Aarón Martínez)

"Muchas veces puedes encontrar una gran amistad en quienes menos te lo esperas". (Abril Iglesias)

"No es casualidad que cuando vas en busca de la inmortalidad lo que encuentras es la muerte" (Teo Rodríguez) 


# SINUHÉ (1º C, Bach.)


"Todos tuvimos un Sinuhé en nuestras vidas, ya sean abuelos, tíos... El caso es que cada uno tuvo que marchar para poder tener una mejor vida. La morriña siempre estaba presente y eso hizo que volviesen para morir con sus seres queridos. (Lara Durán)

"Como en casa en ningún sitio" (Sergio Rivas)

"A morriña sempre che fai volver á túa terra, aínda que sexa para morrer" (Tania Borrageiros)

"A frustración non pode contra a morriña, xa que sempre volverás a donde sempre estiveches ben, aínda que sexa para morrer" (Tania Fernández)

"La gente, cuando está en su país o en su tierra no contempla lo que va a echar de menos cuando se vea obligado a abandonarla. Sentirá lo que nosotros llamamos morriña. (Jacobo Gondariz)

"La historia de Sinuhé me resulta paralela a los sentimientos de morriña de los escritores gallegos exiliados en América por la Guerra Civil. (Anxo Gómez)

"A morriña pola túa terra sempre fai que quieras volver ao teu sitio natal" (Yago Fontán)

"No es fácil dejar todo de lado y viajar sabiendo que no todo volverá a ser igual, como Sinuhé, que volvió solo para morir" (Asya Nichami)

"Llevo mucho tiempo fuera, echo de menos mi país, las personas y gastronomía. Quiero volver a sentir la paz y la tranquilidad que me ofrecía. Volveré aunque sea para morir. (Jennifer López).


# SINUHÉ (1º E, Bach.)

"Siempre he pensado que hay lugares y momentos que dejan una marca imborrable en el alma, una huella que nunca puede ser borrada. (Pastora Romero)

"A morriña da nosa terra é das cousas máis duras da vida, se non que lle pregunten a Sinuhé, que voltou para morrer" (Sara Iglesias)

"Hay lugares donde uno se queda y lugares que se quedan en uno. Sinuhé pasa el tiempo pensando en sus recuerdos y no en lo afortunado que es ahora. (Evelyn Lores)

"Viajar es un ejercicio con consecuencias fatales. Nos hace pensar en lo que realmente tenemos y queremos" (Valeria Vázquez)

"Perder el tiempo es inolvidable, pero la recompensa de la espera es gratificante, como lo que le pasó a Sinuhé. (Alexandre Méndez)

"No confundas el querer escapar de tus pesadillas con querer escapar del mundo, ya que huir de los problemas solo te aleja de las soluciones. (Alba Freijeiro)

"No es hasta que abandonas tu tierra natal cuando te das cuenta de que en ella se hallan las puertas de tu cielo o paraíso". (Aarón Martínez)

"No es ciego el que ve la realidad y decide cerrar los ojos". (Lydia Pintos)

"Tu corazón siempre tiene unas cadenas invisibles que dan a la tierra donde naciste" (Alba Barreiro)

"La culpabilidad pesa más que cualquier objeto. El peligro acecha en cualquier esquina. (Mónica Pérez)

"Sinuhé vivió por su pueblo y en compensación le entregaron la más lujosa de las despedidas. Sinuhé es motivo de inspiración a la morriña gallega. Vivimos con el honor de una tierra y deberíamos morir con él" (Clara Álvarez)

"John Lennon dijo una vez: "La vida es lo que pasa mientras estás ocupado haciendo otros planes". (Antón Castro)

"Las mayores preocupaciones de un ser humano son: la vida, la muerte y la vida más allá de la muerte" (Abril Iglesias)

"Da igual tus preocupaciones o si vives una vida rica o pobre, al final lo único que siempre llega es la muerte, no puedes librarte de ella". (Alba Barreiro)

AUTOR DO MES DE NOVEMBRO: HENRIK IBSEN


 O AUTOR DO MES
NOVEMBRO

Henrik Ibsen


Este autor, nacido en Cristianía e morto en Oslo (que é a mesma cidade), foi un dos dramaturgos fundamentais do século XIX.


Tivo una vida longa, pois naceu en 1828 e morreu en 1906. Comezou a escribir moi novo, tivo cargos importantes relacionados co teatro, viviu fóra da súa Noruega natal. Publicou e fixo representar multitude de obras. A nós parécennos a máis destacables aquelas escritas a partir de 1867 (é dicir, as posteriores a Brand e Peer Gynt: Casa de bonecas, Hedda Gabler, A dama do mar, Xoán Gabriel Borkman, Os pilares da sociedade, Un inimigo do pobo, O mestre Solness, O pequeno Eyolf, Cando resucitemos...).

Pulsa na imaxe e le Casa de bonecas.

Tamén podes ver a versión que RTVE fixo no seu ESTUDIO 1 no seguinte enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=y-BzT5QCoSc

Ibsen é coñecido, sobre todo, pola súa obra Casa de bonecas, considerada precursora do feminismo. O certo é que o autor noruegués varias veces critica o machismo da sociedade do seu tempo (por exemplo, en Espectros), pero non idealiza ás mulleres. Entre os seus admirables personaxes femininos, hainos moi diversos. Se non, lede A dama do mar, Hedda Gabler, Xoán Gabriel Borkman... En Os pilares da sociedade dá a entender que os sosténs da sociedade son as mulleres máis que os homes, pero, por riba de todo, a verdade, a liberdade e a xustiza. Con frecuencia indaga nos problemas matrimoniais ou familiares. A súa mensaxe é que os membros da parella deben ser responsables e libres.

Pulsa na imaxe e le O pato salvaxe.



Xunto ás mulleres intelixentes, gusta de presentar homes enérxicos, movidos, á maneira nietzscheana, pola vontade de poder, dispostos a sacrificar todo -incluso os seus sentimentos ou o seu sentido ético- por obter riqueza, soñando ás veces coa mellora da sociedade, pero non sempre. Uns triunfan, como Werle, en O pato salvaxe, e outros fracasan, como Xoán Gabriel Borkman. Algúns, dunha moralidade máis elevada, enfróntanse a eles, como o protagonista de Un inimigo do pobo, obra que na nosa sociedade resulta plenamente actual.

Pulsa na imaxe e le Un inimigo do pobo

No século XIX, Ibsen representou o Naturalismo. Así foi admirado por Zola. Nos seus dramas aparecen aspectos típìcos do movemento: a lei da herdanza, a loita pola vida, a supervivencia dos máis fortes, a presentación dos enfrontamentos de clase... Poucas veces dá cabida a elementos fantásticos -dentro das súas obras realistas, só en O pequeno Eyolf-. O exemplo máis significativo do poder da fantasía na súa obra é a coñecidísima, grazas á obra musical de Grieg, Peer Gynt. Outra cousa é o simbolismo, que, en obras como O pato salvaxe, acada unha gran complexidade.

Pulsa na imaxe e le Peer Gynt.

Ibsen usou unha técnica bastante recorrente e efectiva. Como recomendaba Aristóteles para as traxedias, as súas mellores obras son un desenlace que pode abarcar de tres a cinco actos. Con frecuencia o pasado reaparece, ás veces en forma de “espectros”, que son as pegadas que deixou un personaxe xa desaparecido que condiciona a situación dramática dos protagonistas.

Pulsa na imaxe e le Espectros.

Ocasionalmente, buscando unha impresión forte no espectador, talvez cae na esaxeración, pois nalgunha obra pode asombrar o número de suicidios que se producen. Hai evidentemente unha presentación pesimista do mundo e do individuo que o emparenta con outros autores nórdicos como Strindberg ou mesmo o cineasta Ingmar Bergman, pero os seus personaxes son cribles, humanos e complexos, non seres anxelicais ou demoníacos. Poden ser rebeldes ou convencionais, liberais ou conservadores, incluso poden oscilar entre ambos polos. Aínda que autor critica os seus prexuízos, a súa hipocrisía, incluso a súa febleza, sempre procura amosalos con luces e sombras.

Pulsa na imaxe e le Hedda Gabler.
No seguinte enlace tamén podes acceder a un "Cuaderno Pedagógico" del centro dramático nacional:
http://cdn.mcu.es/wp-content/uploads/2012/08/N-79-Hedda-Gabler.pdf

Por todo o anterior, cremos que Henrik Ibsen merece ser o noso autor do mes de novembro.

Pulsa na imaxe e le La dama del mar.
Na nosa biblioteca podedes atopar un tomo con Casa de bonecas, Espectros e O pato salvaxe, ademais de varias edicións da primeira obra citada, que non é posiblemente o seu mellor drama.

En Internet, podedes buscar páxinas como ProjectGutenberg, onde encontraredes, en distintos idiomas, os seus libros fundamentais.


MOSTRA DE FOTOGRAFÍA: "VOLTAR A ÍTACA"


O alumnado de 1º de Bacharelato de Artes visitou recentemente esta exposición fotográfica no Pazo da Cultura de Pontevedra. 

Resultan moi interesantes actividades coma esta, pois se sitúan no contexto do noso tema eixo da biblioteca: AS VIAXES. 

A viaxe a ÍTACA coma símbolo da volta ao fogar, aos lugares da infancia, ao entorno da familia, localízase esta vez no MAR, algo esperable tendo en conta a orixe da fotógrafa neste caso: BUEU. Unha exposición de fondas reminiscencias persoais. 

O grupo de arte que ademais ten Literatura Universal vai ler este trimestre La Odisea, de Homero. O feito de ter visto esta exposición, vai ser una maravillosa razón para que comparen diversas manifestacións artísticas relativas a este tema da volta ao fogar. Mesmo descubrirán cal é a súa    Ítaca particular. 

Xa vos contaremos...

UN OUTONO DE MEDO





Non vos vaiades de ponte sen antes coller algún dos libros que propón a biblioteca coa temática da MORTE. Enlaza esta exposición coa celebración de TODOS OS SANTOS ou coa do SAMAÍN, pero  ímola deixar algúns días máis do mes de NOVEMBRO, para que sigades collendo libros se así o queredes. 

Fixádevos cantas posibilidades tendes para o voso tempo de lecer estes días!









POÉTICAS DIVERSAS

Ilustración de Nuria Díaz


"POÉTICAS DIVERSAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR é o lema que a Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional propón ás bibliotecas escolares para o curso 2018/2019, como chiscadela para descubrir a poesía que nos rodea, apoiádonos nos recursos e nas posibilidades da biblioteca escolar. Nuria Díaz foi a ilustradora convidada a interpretar este lema e a compoñer este fermoso cartel que, en breve, estará xa en todos os centros educativos galegos. 

Longa vida á poesía, "memoria do mundo", en palabras do poeta Juan Marqués, quen tamén afirma que a poesía, aínda que ninguén a lea, penetra nas conciencias e nas nacións e dá enérxicos empurróns á Historia, inventa e derruba deuses, funda e destrúe reximes políticos, declara guerras, move montañas... 

Poéticas diversas convida a asolagar as aulas de poesía, a tratar con poetas, a perderlle o medo á metáfora, a xogar coa palabra e coa imaxe até obter todo o seu zume, a coñecer a excelente e variada creación poética galega destinada a todas as idades, a permitir que o alumnado galego poña voz e dea vida á tradición lírica galega, á poesía de Rosalía e de todas e todos os poetas que foron e son."

Isto é o que vén recollido no blog de Bibliotecas Escolares (http://www.edu.xunta.es/biblioteca/blog/?q=node/1145. A que é moi tentador??? 

Da a casualidade de que no IES A Xunqueira I hai moitos profes que gustamos da poesía; tamén temos auténticos profesionais da imaxe e do debuxo... Polo tanto, temos o mellor material para traballar neste proxecto que propón a Consellería. De feito, xa demos o noso primeiro paso o Día das escritoras, lembras? Volve ler a entrada que fixemos: http://biblioxun.blogspot.com/2018/10/dia-das-escritoras.html

CLARO QUE SI! PROMETEMOS ASOLAGAR AS AULAS DE POESÍA!!

LECTURA DRAMATIZADA



Hoxe tivemos a nosa primeira lectura dramatizada! Quedamos todos encantados con ela!

Trátase dunha actividade ligada ao CLUB DE LECTURA, organizada pola profesora Rocío, de Lingua Castelá e Literatura. O protagonista desta pequena representación foi Roque, alumno de 2º de ESO, que fixo maravillosamente de William Shakespeare. Por outra banda, Naiara, de 3º de ESO, foi a encargada de aportarlle unha ambientación musical cos acordes da súa guitarra. 

Mirade como escribe o mestre William!! Anda a pensar como vai desenvolver a obra de Romeo e Julieta. Está concentradísimo!





E mirade o atentos que estabamos todos na biblioteca...



Oxalá sexa este o principio dunha boa ristra de lecturas dramatizadas este ano na biblioteca! Animádevos a participar!!


DÍA DA BIBLIOTECA



Hoxe día 24 de outubro... é o noso día!!! O DÍA DA BIBLIOTECA!!!

Sabiades que é un día especialmente dedicado ao público infantil e xuvenil? Pois si! 

Desde o ano 1997 a Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil promove esta celebración. Está apoiada polo Ministerio de Cultura, en lembranza da destrución da Biblioteca de Saraxevo, incendiada  en 1992 durante o conflicto balcánico. 

A iniciativa nace para trasladar á opinión pública a importancia da biblioteca como lugar de encontro dos lectores de tódalas idades coa cultura e como un instrumento de mellora da formación e a convivencia humana. A verdade é que é un bo motivo de celebración, non si?

Os alumnado está moi ledo e déuselle por celebralo, sabedes como? POIS LENDOOOO!!!!








Por último, INVÍTOVOS A QUE ESCRIBADES UN COMENTARIO respondendo a preguntas como as seguintes:

QUE LLE AGRADECES Á BIBLIOTECA? QUE CHE APORTA? QUE SIGNIFICA PARA TI? 

Por certo, no seguinte enlace a ASOCIACIÓN GALEGA DO LIBRO INFANTIL E XUVENIL (http://www.galix.org) ten unha entrada moi interesante e moi inspiradora para escribir o voso comentario... 

Bueno, eu xa fixen o meu comentario, anímate ti tamén!!